曾几何时，当《还珠格格》、《西游记》、《新白娘子传奇》、《武林》等四大“神剧”在电视上复播，人们就知道，暑期来了。为了抢收视率、争夺学生群体，不少不厌其烦地将这些“神剧”了十多年。其中，《西游记》过3000多次，《还珠格格》在某地方卫视曾创下一年13次的记录……但这些，已成为80后、90后群体学生时代的共同记忆，也是那个年代文化生活实景的印证。
经典电视剧，是对好作品的一种致敬。但只靠几部作品反复地来拉升收视率，恐怕就谈不上致敬了，可能更多的是对无好剧可播窘境的一种掩饰。数千万大、中、小学生共同“参与”的暑期，若真面临只有几部剧可看可选的局面，那他们的文化生活将会是不出意外的贫瘠，而至于上的营养，又能从何处汲取呢？
好在，近几年四大“神剧”收视率逐步走低，各大卫视的暑期档也终于不再被的“神剧”所。综合报道，今年多家卫视在暑期档推出了《醉玲珑》、《丽姬传》、《浪花一朵朵》等IP改编剧，主角也都是深受年轻人喜爱的“流量担当”；在网络平台上，《大军师司马懿之军师联盟》、《无证之罪》等剧目的点击量也都着实不低。能看的电视剧目多了，承载文化娱乐功能的平台也多了，是不是今年的暑期生活就会变得丰富多彩了？
其实，这样的暑期生活，依旧谈不上丰富。这并非是因为文化产品的丰富性不够，更多的问题还是基于暑期文化生活的高度同质化。睡懒觉、上网聊天、刷剧、数不胜数的暑期作业，每年因此而生的段子总是源源不断，但更有价值的暑期文化生活的新闻却鲜见报端、网端、客户端。虽说每个人都有选择自己文化生活的，但当绝大部分学生的暑期文化生活呈现同质化，那这就应该引起重视了。
从另一个维度看，在没有课业负担的暑假，体验有价值、有意义的文化生活，也是素质教育不可缺少的一个环节。如何过一个有特色的暑期文化生活，阅读经典、观看戏剧等已是过去时，培养学生如何认识暑期文化生活的重要性，引导学生过自己想要的有价值的暑期文化生活，才是题中之义。
近期，成都某大学的暑假作业引发热议，而这正是过一个有特色的暑期文化生活最好的。“跟喜欢的人”、“去听一场偶像的演唱会”、“尝试不同风格的服饰和妆容，找到适合自己的风格”……这些作业的出现，确实令人眼前一亮，而其充实并丰富学生文化生活的程度和效果，也是可想而知的。这是一种对生活的多角度解读，是对学生关于生活的态度及认知的良性引导，也正是文化生活对人积极影响的最终目的。这样的作业引起大量网友的共鸣，多半都是对曾经共同历过的同质、匮乏的暑期文化生活“心有戚戚”。
当然，想要过一个“异质”且“高质”的暑期文化生活，让自己的生活更丰实，还需要倚靠来自多方的努力与拱卫。学校少布置一些课业作业，家长多一份理解认同，社会多一些支持帮助，学生多一分积极主动，让大、中、小学生们的暑期文化生活不再贫瘠和单调。（陈剧）
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